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    * 設置班級書庫  

    桃園市立平興國民中學閱讀計畫~

    推動設置班級書庫

    一、依據︰本校閱讀年度計畫辦理。

    二、源起:

        本校圖書館位在A棟三樓近操場側,距離七年級教室不算遠。然而從八年級所在處E棟教室走到圖書館借本書,十分鐘好像不太夠!如果圖書就近在咫尺,就在教室的某個角落豈不方便?這就是設置班級書庫的本意讓書與讀者的距離更接近。

    三、目的︰

    1. 培養閱讀興趣,增加學生閱讀機會。

    2. 班級自治成立班級圖書,培養學生整理圖書的習慣。

    3. 使「班班有書香」,讓學生擁有快樂、充實的生活經驗,更樂於學習!

    四、實施對象︰全校班級皆鼓勵成立。

    五、建議實施要訣:

    1.規劃圖書角~親師生一起動手DIY將教室一隅加以情境佈置,規劃設置班級書庫,讓好書在班級教室唾手可得。

    2.募集班書~

      A.由全班同學認捐,每人至少兩本,學期結束時,圖書歸還提供者或轉贈校內圖書館,以充實學校館藏。

    B.向學校圖書館借出之班級套書。

    C.以導師權限向圖書室借閱60本書籍作為班書(期限二個月)

    D.熱情邀約學生、家長、任課教師一起來捐書、換書。捐出的書籍經導師審核通過後放置書櫃,讓學生唾手可得。

    E.「愛的書庫」所提供之箱書(設備組可協助申請,另外班級瀏覽期限為一週,因書庫之書籍僅於本校停留2個月)

    3.選書有原則~導師除依學生興趣需求選書,也要能兼顧國中生身心發展與學習需求,以落實「開卷有益」之功能。因此提供以下幾點選書原則:

     A.有益課業參考請任課教師提供該科課外書籍書目做參考。

     B.注意書籍內容之尺度勿有不良字彙或圖片。

    C.各類書籍之均衡以便引導各類圖書之興趣,避免偏頗。

    D.適合學生程度內容文字以深入淺出為佳(兒童讀物及漫畫不宜)

    4.管理與流通~

    (一)為了方便同學閱讀,書籍採開放式借閱,請愛惜班級圖書,閱讀完畢請自行按分類號歸位。

    (二)每次以借兩冊為限,借閱時請填寫索書號及借閱人座號於借閱紀錄簿(由各班級自行計)

        一週內歸還。

    (三)鼓勵閱讀,但不得於上課時偷看,君子請自重。

    (四)另訂獎勵辦法,配合本校閱讀護照實施,鼓勵大家多讀好書,增加智慧。

    六、圖書借閱規則由導師指導制定、公佈後實施。

    七、本辦法呈請 校長核准後實施,修正時亦同。

     

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