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    * 推動閱讀計畫  

    桃園市立平興國民中學推動閱讀實施計畫

    壹、計畫緣起

        未來的社會將面臨一個急遽變遷,無國界的競爭時代。在此充滿機會與希望、挑戰與競爭的潮流中,而其成功與否最重要的關鍵不在於教科書內的制式記憶,而是在於閱讀。「閱讀」是教育的靈魂、是獲得知識的主要管道、是創造思考的重要基石,對於孩子有著深遠的影響。

    我們希望透過有創意的閱讀推動計畫,能夠建構一個全體師生、家長、社區民眾共同參與的多元閱讀氛圍,在教學中,推動有效的閱讀策略;在家庭中,藉由閱讀增進親子互動;在社區環境中,營造豐富的閱讀文化、進而提升同學們的人文素養。透過具體可行的推動閱讀政策,讓學校教師進行有效教學活動,培養學生閱讀的習慣,紮實學生的學習能力,目標成為一所以推動閱讀為核心的學校。 

    貳、依據:本市國民中小學推動「閱讀桃花源」計畫辦理。   

    參、理念與目標:

      一、成立閱讀推動組織,共同推展學生閱讀。   

      二、激發學生閱讀興趣,提升校園閱讀風氣。

      三、建置學校閱讀網站,提供閱讀資源分享。

      四、安排閱讀教學課程,提升閱讀教學知能。

      五、辦理閱讀相關活動,增加閱讀經驗分享。

      六、充實學校圖書設備,營造優質閱讀環境。

      七、鼓勵家長參與共讀,增進親子互動關係。

      八、結合社區人力資源,建立閱讀伙伴關係。 

    肆、平興國中閱讀工作圈:

    一、行政團隊

      1.校長:閱讀推廣計畫總召集人,指導本計畫各項業務。

    2.教務主任:閱讀推廣計畫副總召集人,規劃及執行本計畫相關活動。

    3.學務主任:各項閱讀活動協助及相關支援。

    4.總務主任:各項閱讀活動協助及相關支援。

    5.輔導主任:各項閱讀活動協助及相關支援。

    6.設備組長:閱讀計畫相關事宜規劃及閱讀推展活動辦理。

    7.圖書室管理幹事:圖書室管理及協助閱讀活動推動。

    8 資訊組長:資訊公告閱讀分享。 

     二、教師團隊

        1.領域召集人:協助教師閱讀指導研習,閱讀分享及班級共讀彙整。

        2.國文、英文科教師:協助推展閱讀心得分享、共讀活動。

        3.班級導師:協助推展班級讀書會及共讀活動。 

        4.全校教師:指導學生閱讀各領域書籍。

     

     三、家長團隊

      1.愛心媽媽圖書館志工:協助圖書館導覽活動、圖書借閱、圖書整理。

      2.家長會閱讀志工:推動社區募書活動。

      3.全體家長:協助推動親子共讀。 

     

     四、學生團隊

        1.圖書室小義工:協助圖書室之書籍整理、閱讀推廣。

       

    伍、實施對象:

     一、本校全體師生。

     二、本校學生家長。   

    陸、平興悅讀推廣活動: 

     1.建立平興閱讀網站。
     2.推動設置班級書庫。
     3.推動晨讀。
     4.班級讀書會。
     5.教師讀書會。
     6.認識學校、社區圖書室。
     7.認識網路圖書館。
     8.我愛閱讀。
     9.閱讀教學工作坊。
    10.子曰(表演活動)。
    11.閱讀角~書的奇幻漂流。
    12.我是閱讀王。
    13.書海掏金樂。
    14.親師生閱讀宣導活動。
    15.主題式書展。
    16.論語教育。
    17.讀報教育。
    18.班級書箱快送。
    19.我的手作小書。

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